医院头条

• 11-18 教育的应然关联实然疏离构成了当前教育改革的核心张力

• 11-15 浸润心灵教育的智慧也是一种慢的力量它不在于立竿见影的成果

• 11-15 接受知识而是主动去探究去验证去发现生活中的数学之美

• 11-14 折射的正是教育开展的厚度也是对大力开展教育事业不变的初心

• 11-14 积极构建德智体美劳全面培育的教育体系形成体教交融产教协同

• 11-13 教育无需照搬城市形式完全可以依托乡土资源走出一条发展之路

• 11-13 发掘本地资源经过多学科交融的教育办法科技教育的实践经验

• 11-12 专业化活动生活化共育常态化系统培育幼儿的核心素养

• 11-12 强化师资核心融通资源网络构筑高质量的幼儿运动发展新生态

• 11-11 教师指导下推动主动发展在严谨学业质量基础上促进多元进步